李永鸿代表：

您好，非常感谢您对教育工作的支持和帮助。您提出的《关于加大青少年心理健康教育力度的议案》收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

近年来，市教体局高度重视中小学生心理健康问题，完善心理健康教育工作机制，在课程建设、课堂建设、队伍建设和阵地建设，创新推进心理健康教育活动开展，开创了心理健康教育工作新格局。

一是健全完善心理辅导室。中小学师生心理辅导室建设项目已纳入济宁市2023年“重点民生实事”。我市高度重视，积极行动。目前，已经完成全市中小学心理辅导室配备情况摸底，摸清了全市中小学校心理健康咨询室设施设备缺口情况，编制完成心理辅导室仪器设备预算，正在积极申请资金。

二是开足心理健康课程。保证心理健康教育活动的时间，根据课程安排，保障心理健康课程，根据学生心理特征，各校通过班队会、国旗下的讲话等多种形式开展心理健康教育。开展多种形式的心理健康知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

三是加强宣传引导。开展心理健康“七个一”活动，利用电子宣传栏、校园宣传橱窗、板报、国旗下讲话、班队会等广泛宣传普及心理健康知识，及时向全校学生、家长及教职员工传递心理健康教育知识，精准推送心理调适系列科普及心理减压文章，班主任定期在班级群里发布关于心理健康的文章、视频。

四是开展学生考前心理指导。开展2023年中小学生心理健康教育月系列活动，对面临考试和升学多重压力的毕业年级学生，根据实际情况，及时分析学情生情，调整教学进度，指导学生制定合理的复习规划，提供教育教学和心理的全方位支持，促进学生积极备考；关注学生情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。

五是加强心理健康教育教师培训。组织心理健康教育教师参加济宁市中小学心理健康教育教师专题培训。开展了2期心理健康培训活动，活动通过沙盘游戏在教育教学中的应用展开，全市中小学专兼职心理健康教师170多人参加培训。邀请山东师范大学心理学专家孔屏教授给全市专兼职教师和部分班主任老师做了《学校心理健康工作的思路和解决办法》的报告会。举办邹城市中小学心理健康教育精准教研活动，全市中小学心理健康专兼职教师、部分班主任老师共500余人进行了现场观摩，并通过舆威亚“三个课堂”进行了网络直播，线上线下同步观看。组织参加济宁市社会心理服务专业人才培训。

再次感谢您对教育工作的关心和支持!

2023年6月11日